Марафон - чтение

     Финальным аккордом Года литературы станет грандиозный литературный марафон - четыре дня, четыре тома великого романа. И каждый из них будет прочитан сотнями людей от первой до последней строчки. Проект «Война и мир. Читаем роман» призван доказать, что любовь к литературе способна объединить мир. Начало чтений – 8 декабря в 10 утра по московскому времени. Трансляция - в эфире телеканала «Культура», радиостанции «Маяк», а также в сети Интернет. Проект рассчитан на 4 дня и завершится 11 декабря.

Музыка для души Волшебный дудук

Открытый литературный конкурс рассказов «О светлом будущем»

Актуально до 27 декабря 2015 года

Премия до 40 000 рублей!

Организатор: Сообщество «СССР-2061».

На конкурс принимаются фантастические рассказы «о будущем, до которого хочется дожить». Предельный объём — 60 000 знаков. Рассказ должен быть написан специально для конкурса.

Один автор может прислать не более 3 рассказов.

Условия конкурса, которые немного «ограничат вашу фантазию»:

• В частности, у вас не будет собственного фотонного звездолёта.
• И по 500 лет люди жить не станут.

Н.И.Сладков и герои его произведений

Кошкина Г.Г. учитель начальных классов

МБОУ Григорьевская СОШ

Нытвенского района

Пермского края

Подобный дар — рассказывать о лесных жителях с искренней любовью и теплой улыбкой, а также с дотошностью профессионального зоолога — дан очень немногим. И совсем немногие из них могут стать настоящими писателями — такими, как Николай Иванович Сладков, необыкновенно органично совместив в своем творчестве талант прекрасного рассказчика и поистине безграничную эрудицию ученого, сумев открыть в природе что-то свое, неведомое другим, и поведать об этом своим благодарным читателям.

 В школе прошел праздник, посвященный творчеству этого замечательного писателя, ребята инсценировали рассказы, писали отзывы на произведения, рисовали рисунки...

Проект "Книжное обозрение"

Уважаемые посетители блога!

Хочу познакомить вас с проектом "Книжное обозрение". Думаю и очень надеюсь, что он будет полезен ученикам, учителям, родителям и выпускникам 11 классов. 

Цель и задачи проекта - привлечение к чтению, знакомство с современной литературой для подростков, развитие читательского кругозора. Считаю, что проект будет интересен выпускникам, поможет приготовиться к выпускному сочинению. Произведения заслуживают прочтения, мотивируют на размышления, на высказывание своей позиции. Книги о вечном: жизни и смерти, мире и войне, дружбе и любви, преданности и предательстве, о времени и о себе, о доме и семье, о пути и дороге. 

Приглашаю!

С уважением,А.Ю.Госсман,

 учитель МКОУ "Малиновская СШ"

Межрегиональный фестиваль книги и чтения

Вологодская областная юношеская библиотека им. В.Ф. Тендрякова проводит Межрегиональный молодежный фестиваль книги и чтения «КлЮкВа». Участникам предлагается выполнить творческую работу в рамках заявленных на Фестивале номинаций. Содержание работы должно полностью соответствовать тематике Фестиваля и выбранной номинации.

Номинации фестиваля:

Нобелевская премия 2015 года в области литературы присуждена Светлане Алексиевич

Светлана Алексиевич - шестой лауреат Нобелевской премии, который пишет на русском языке. Эта награда 6 раз доставалась литераторам из Азии, по 4 раза ее получали представители Латинской Америки и Африки, Северной Америки - 12, Европы - 85, Австралии - один раз. 12 лауреатов - женщины, остальные 95 - мужчины. 24 из них писали или пишут на английском языке, 14 - на французском, 11 - на немецком, 7 - на шведском и 1 - на китайском языке.

"Памятник страданию и мужеству"

Приглашение к виртуальному конкурсу

КРАЕВОЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ КОНКУРС ДЕТСКИХ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

«МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПЕРМСКИЙ КРАЙ»

 Сроки проведения: с 25 сентября – по 25 ноября 2015 года.

Участниками конкурса могут быть  дети и подростки Перми и Пермского края в 3-х возрастных категориях:

- дошкольники – от 3 до 6 лет;

- школьники – от 7 до 10 лет;

- подростки – от 10 до 14 лет.

Приглашаем к участию школьников и жителей Нытвенского района.

Положение о фестивале

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении I муниципального фестиваля
детского и юношеского творчества

«Осенний калейдоскоп»,

посвященного памяти члена Союза художников России, учителя, поэта

Абатурова Виталия Петровича.

Организаторы фестиваля:

Управление образования Администрации Нытвеского муниципального района, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Чайковская средняя общеобразовательная школа,

Детская художественная школа ДДТ г.Нытва.

Место проведения фестиваля:

МБОУ Чайковская СОШ, ул. Строительная, 1 станции Чайковская  Нытвенского района Пермского края.

Основные цели и задачи фестиваля:

·         пропаганда и популяризация творчества Абатурова В.П.;

·         эстетическое и гуманитарное воспитание детей и молодежи;

·         выявление юных дарований, поддержка и совершенствование талантливых и одарённых детей, и подростков;

·         популяризация детского творчества, привлечение детей и подростков к различным видам творческой и научной деятельности, организация их содержательного досуга;

·         активизация деятельности учебных организаций и объединений, их руководителей и педагогов в области эстетического и патриотического воспитания детей и молодежи;

·         создание условий для творческого общения, обмена опытом, обучения и дальнейшего сотрудничества; 

·         становление культурных дружеских связей между школами-участниками фестиваля.

                                                           Скачать положение ЗДЕСЬ 

Защитники Донбасса - "Моя ладонь превратилась в кулак" [18+] (English Su...

Елена Борисовна Реуцкая Иркутская область,

п. Верхнемарково, Усть - Кутский район

Если вы всегда спешите, можете пропустить чудо...

                                          Алина Ивановна Костюк, учитель русского языка и литературы

                           гимназии №9  имени Ф.П.Кириченко г.Гродно (Беларусь) 

                                                            (по материалам "Литературной газеты" №31-2015)

  В июле этого года сказке английского математика Чарльза Лютвиджа Доджсона, больше известного как Льюис Кэрролл, «Приключения Алисы в Стране чудес» исполнилось 150 лет. И надо сказать, что сказка эта, написанная вроде бы для детей, вот уже полтора столетия не перестаёт будоражить умы и души как маленьких читателей, так и взрослых.

     А ещё книга эта является чуть ли не настольной у многих учёных мужей, и они, представьте, внимательно вчитываются в её на первый взгляд не столь уж и замысловатое повествование, пытаясь докопаться до неких зашифрованных на её страницах истин. Стало быть, подобно героине сказки ищут свою заветную дверку в Чудесный сад, за которой их ждут невероятные открытия. Молодые сотрудники Московского политехнического музея тоже, похоже, считают, что Страна чудес – это страна наук. Недаром же выдумана она была не профессиональным писателем, а самобытным математиком, чьи работы и сегодня вызывают интерес у специалистов. А потому заместитель генерального директора Политехнического музея Наталья Сергиевская и научный консультант Анастасия Решетняк задумали воплотить эту знаменитую сказку в быль, попытавшись разложить увлекательное путешествие Алисы, что называется, по полочкам, и дать возможность взрослым и детям пройти вслед за ней по чудесной стране наук, где каждый шаг может сопровождаться удивительными открытиями. Для того чтобы по-настоящему сделать какое-либо открытие, то есть, по сути, совершить чудо, нужно всего-навсего выйти за рамки привычного, обыденного, а может, и разумного…

Подросткам нужны герои

Алина Ивановна Костюк, учитель русского языка и литературы

                           гимназии №9  имени Ф.П.Кириченко г.Гродно (Беларусь)

Книга может стать волшебным путешествием в далекую страну и неизведанный мир, надо только быть готовым к чуду. С каждой страницей — как в ярком калейдоскопе — мир расцветает новыми красками и узорами.  А нить, которая вышивает узор каждой притчи, сплетает картины и образы, которые могут изменить вашу жизнь. Стоит только захотеть услышать героев каждой притчи, остановиться на мгновение и задуматься: «Чего я хочу?»

И книга ответит, как этого достичь. Как в настоящем путешествии, вы остановитесь, чтобы полюбоваться на открывшийся прекрасный пейзаж, и решите, куда хочется двигаться дальше. Каждая история этой книги способна помочь увидеть новые горизонты. Здесь собраны истории для размышлений. Вам остается вместе с книгой подумать о чем-то своем.

Открывайте себя через поэзию...

Алина Ивановна Костюк, учитель русского языка и литературы

                           гимназии №9  имени Ф.П.Кириченко г.Гродно (Беларусь)  

Открыть для себя поэта   –  это открыть себя, понять  в себе то, что дремало или было  почему-то скрыто завесой времени...

Анатолия Юрьевича, удивительного поэта-современника, я открыла случайно, но теперь уже не случайно перечитываю его, упиваясь каждой строчкой, в которой мудрость, правда, какая-то влекущая и зовущая сила…

Стихи поэта с высокой эмоциональной температурой слова, с социальной направленностью мысли, с магической притягательностью каждого слова, слога, знака…

Дорогие коллеги, то, что сказано здесь, - это лишь малая малость к портрету большого русского и белорусского поэта.

Откройте для себя Анатолия Юрьевича Аврутина, 

откройте поэта для своих учащихся – души будут чище и радостнее…

                                         

Татьяна Соломатина "Большая собака"

 «Большая собака» вовсе и не о собаках, хотя, безусловно, они там есть, и с ними связаны переживания героев, определенные этапы в жизни. На самом деле «Большая собака» - это истории о людях, об их отношениях с другими, о взрослении и возрастании души, о любви к себе, к людям и собакам.

Открываем книгу

Госсман Алла Юрьевна, 

учитель русского языка и литературы

 МКОУ "Малиновская СОШ"Ачинского района Красноярского края

Недавно  познакомила своих восьмиклассников с рассказом А.П.Чехова "Пари". Скажу честно, что это было и для меня открытием. Привыкла к Чехову остроумному, немного с юмором, а этот рассказ совсем другое. О чем же? Обязательно прочитайте и убедитесь сами.

Вот несколько строк из рассказа.     

Была темная, осенняя ночь. Старый банкир ходил у себя в кабинете из угла в угол и вспоминал, как пятнадцать лет тому назад, осенью, он давал вечер. На этом вечере было много умных людей и велись интересные разговоры. Между прочим, говорили о смертной казни. Гости, среди которых было немало ученых и журналистов, в большинстве относились к смертной казни отрицательно. Они находили этот способ наказания устаревшим, непригодным для христианских государств и безнравственным. По мнению некоторых из них, смертную казнь повсеместно следовало бы заменить пожизненным заключением. - Я с вами не согласен,- сказал хозяин-банкир. - Я не пробовал ни смертной казни, ни пожизненного заключения, но если можно судить a priori, то, по-моему, смертная казнь нравственнее и гуманнее заключения. Казнь убивает сразу, а пожизненное заключение медленно. Какой же палач человечнее? Тот ли, который убивает вас в несколько минут, или тот, который вытягивает из вас жизнь в продолжение многих лет? - То и другое одинаково безнравственно,- заметил кто-то из гостей,- потому что имеет одну и ту же цель - отнятие жизни. Государство - не бог. Оно не имеет права отнимать то, чего не может вернуть, если захочет. Среди гостей находился один юрист, молодой человек лет двадцати пяти. Когда спросили его мнения, он сказал: - И смертная казнь и пожизненное заключение одинаково безнравственны, но если бы мне предложили выбирать между казнью и пожизненным заключением, то, конечно, я выбрал бы второе. Жить как-нибудь лучше, чем никак. Поднялся оживленный спор. Банкир, бывший тогда помоложе и нервнее, вдруг вышел из себя, ударил кулаком по столу и крикнул, обращаясь к молодому юристу: - Неправда! Держу пари на два миллиона, что вы не высидите в каземате и пяти лет. - Если это серьезно,- ответил ему юрист,- то держу пари, что высижу не пять, а пятнадцать. - Пятнадцать? Идет! - крикнул банкир.- Господа, я ставлю два миллиона! - Согласен! Вы ставите миллионы, а я свою свободу! - сказал юрист.

Скачать книгу можно здесь

Прочитать здесь

Пока есть такие читатели, книги будут жить. Итоги конкурса

«Начать читать никогда не поздно»

Под таким девизом в рамках проекта «Читательский марафон» прошел районный конкурс электронного письма. К участию приглашались ученики 5-11 классов, а так же педагоги и библиотекари из ОУ.

　Несмотря на небольшое количество работ (всего 10) у жюри был сложный период – период прочтения представленных работ, горячих споров в определении финалистов. Жюри с интересом прочитали сочинения, с удовольствием отметили, что работы, в большинстве своем, отличаются хорошим стилем, ясным логичным изложением мыслей, высокой степенью эмоциональности. Очень уместно в работах использованы стихотворные эпиграфы с запоминающимися эпитетами.

На конкурс "Начать читать никогда не поздно!

Мой любимый поэт

Кто кончил жизнь трагически, тот - истинный поэт, А если в точный срок, так - в полной мере: На цифре 26 один шагнул под пистолет...

    

Наверное, вы уже догадались, что мой любимый поэт - это Михаил Юрьевич Лермонтов. Пятнадцатого октября ему исполнилось 200 лет со дня рождения. Все ли мы знаем о нем?

        Интересна история происхождения фамилии поэта. Основой фамилии Лермонтов послужило имя Лермонт. Фамилия Лермонтов образована от шотландского имени Лермонт. По одной из версий, оно восходит к скандинавскому слову leir – «глинистая почва» и французскому mont – «высокая гора, гора с острой вершиной». Согласно другой гипотезе, в основе этого имени лежат английские слова lear – «море» и mouth – «рот; устье».
         Согласно же распространенной версии, Лермонтовы ведут свой род от Георга Лермонта, выходца из Шотландии, взятого в плен при осаде крепости Белой и затем осевшего в России. А началось все в 1057 году, когда Малькольм, сын короля Дункана, воевал с Макбетом. Среди двадцати соратников Малькольма, список которых сохранился в архивах Шотландии, двенадцатым по счету числится некий Лермонт. Тогда и возник дворянский род Лермонтовых. В течение нескольких веков этот род был очень известен в Шотландии. 

ВЗРОСЛЫМ подСКАЗКИ

Из «дальнего ящика» письменного стола доктора педагогических наук

В.М.Букатова

Предуведомление

В 2003 году в газете «Первое сентября» вышло пять специальных летных (и достаточно пухлых) номеров (49/2003-53/2003). Назывались они «Путеводитель по каникулам» (редакторы: В.Букатов, М.Ганькина, А.Балдин) В каждом из них публиковалось по вариативной сказке.

На полях сюжетных фрагментов были помещены «Подсказки взрослым» с теоретическими и практическими советами, связанными с организацией чтения детьми или прослушивания ими столь необычных текстов. Как правило эти подсказки были подписаны, как «— Прим. ред». И данныйматериал составлен из текстиков тех-самых реплик, советов, напоминаний и рекомендаций.

Вячеслав Букатов
(02.01.2012)

===================

.

Часть первая: ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ

.

Юмор – штука тонкая.
Иногда настолько тонкая, что не всякий взрослый поймет, даже если шутка вроде бы лежит на поверхности. А уж дети – и подавно (их смешит что-то свое).
Но глядя на взрослых, улавливающих юмор, дети в конце концов тоже начинают его как-то понимать.

==============

Не пугайте детей своими взрослыми умениями.
Подарите им возможность в чём-то обогнать вас. И тогда не скрывайте своего радостного удивления.

==============

Вадим Левенталь "Маша Регина"

Увлекательное чтение с безжалостным психологизмом и пронзительной достоверностью показывающий, какую цену платит человек за волю к творческой самореализации.

Роман Вадима Левенталя - история молодого кинорежиссера Маши Региной, прошедшей путь от провинциальной школьницы до европейской звезды. История жизни талантливого человека, у которого нет сил быть хорошим и удобным для других.

Отдельное спасибо автору за финал с многоточием. Рекомендую.  

Переходы из футажей от Лидии Лазаревой

Почему ребенок читает, но не понимает

В нашем понимании так сложилось, что раз ребенок знает буквы, научился складывать их в слоги и слова, то он умеет читать. Увы. Часто родители жалуются, что дети могут прочесть, например, задачу по математике, но не понимают там ни слова. Дети не прикидываются, не ленятся, они искренне не понимают (а, следовательно, и решить ее не могут).

В чем же здесь дело?

Бывает, что причина на физиологическом уровне – несформированность определенных участков мозга. В таком случае, для решения проблемы привлекаются нейропсихологии и логопеды. Но что делать, если ребенок без каких-либо нарушений, а текст, тем не менее, не понимает?

На конкурс "Начать читать никогда не поздно!

Библиотека и Интернет – соперники или друзья?

 В XXI веке трудно представить себя без сотового телефона или компьютера, гаджеты переполняют полки магазинов электроники. Общество становится информационным. Сложно остаться консерватором и, не поддаваясь плодам прогресса, прийти в библиотеку и взять в руки не электронную, а настоящую книгу. Книгу, страницы которой так приятно листать и представлять, что шуршание – это шёпот листов, которые так и норовят раскрыть читателю тайну данного издания.
       А вы когда-нибудь замечали, как пахнут книги? Новое издание имеет запах клея и свежей краски, это немного кружит голову. И так приятно быть «первопроходцем», отрывая друг от друга немного склеившиеся страницы. Нужно сказать и о старых книгах, которые, казалось бы, отжили своё. Чем они пахнут? Пылью и старостью. Ровно такой же старостью, что бывает и у человека. Они, как и люди, когда - то были молоды и интересны всем. Но это не значит, что через десятки лет книга теряет  свою сущность и погибает. Она же, наоборот, становится всё лучше: скольким помогла, обрадовала или принесла слёзы, сколько лежала на полке, запылившись? Сколько людей её прочли зимой, а сколько летом? Невозможно найти ответа.

   К сожалению, таких подсчётов никто не ведёт.

2015 год объявлен Годом литературы

2015 год  указом  Президента России объявлен Годом литературы

В планах Года литературы масштабные и интересные мероприятия, среди которых Международный писательский форум «Литературная Евразия», проект «Литературная карта России», «Библионочь – 2015», проекты «Книги в больницы» и «”Лето с книгой”: дни чтения в летних лагерях», творческие встречи писателей с читателями в библиотеках и книжных магазинах Москвы и регионов РФ, пилотный проект «Всемирный День Книги», конкурс «Литературная столица России». 

Ссылка здесь

На конкурс"Начать читать никогда не поздно"

Моя любимая книга.

Моя любимая книга очень интересная, и называется она «Где это видано, где это слыхано» из цикла «Денискины рассказы» Виктора Драгунского. Главный герой, как вы уже догадались,  Дениска. Он рассказывает веселые истории из своей жизни. Этот девятилетний мальчик обаятельный и жизнерадостный.

В одной из глав «Сестра моя Ксения» у Дениски появляется сестренка. До того, как ее принесли домой, Дениска даже и не подозревал о пополнении в семье. Ее принесли завернутой, по словам Дениски, «свертком». Он очень обрадовался появлению сестры.

Вообще - то, об этой главе можно много написать, но лучше некоторые подробности оставить в секрете, в надежде, что вам захочется самим прочитать и узнать обо всем. В книге много смешных моментов. Дениска с юмором рассказывает о том, что с ним происходит, а мы зачастую и не замечаем это в обыденной жизни.

Я очень благодарна автору за книгу!

Кобелева Анастасия МКОУ «Малиновская СШ»

На конкурс «Начать читать никогда не поздно»

Письмо ровеснику

«Начать читать никогда не поздно»

Здравствуй, Денис.

Очень давно пытаюсь «достучаться» до тебя; иногда ты просто выводишь  меня из себя. Мне всегда интересно, почему ты один из класса споришь с учи­телем литературы, Валентиной Геннадьевной, утверждая, что компьютер в наше время заменяет все книги. Ты говоришь, что все можно скачать с компью­тера, хотя учитель объясняет тебе обратное.

А мы, действительно, перестали читать литературу. А значит, и думать перестанем. Денис, ты ведь и парень-то не плохой, но рассуждаешь на уровне второклассника. Нам нужно думать о взрослой жизни, а мы почему-то не очень серьезные. Надо прислушиваться ко взрослым: учителям, родителям, которые убеждают нас, что необходимо знакомиться с литературными произведениями, чем «зависать» в Интернете.   Раньше я сама любила книги о фантастике, сказки, а теперь я все больше читаю книги о войне,  про историю нашей России.

Считаю, что компьютер никогда не заменит книгу. Читать – это, действительно, просто.   Просто читай, понимай прочитанное, перескажи. И постепенно появится интерес к книге.

Я так люблю   читать, для меня книга – это все! Я беру пример со своих положительных героев: Маша Миронова, Татьяна  Ла­рина, Рита Осянина и другие. А в компьютере – их тысячи. С них я не могу брать пример.

Денис, я думаю, что убедила тебя; давай сходим завтра в библиотеку и выберем тебе хорошую книгу. Библиотекарь нам в этом поможет.

Я тебе желаю только добра, поверь.

С уважением и добрыми пожеланиями Елизавета Микова.

На конкурс «Начать читать никогда не поздно»

Дорогой  друг.

               Я хочу тебе написать о том, как хорошо читать книги и узнавать из них много нового и интересного.

             Я читала много рассказов, стихов и сказок и могу тебе дать несколько советов насчет их выбора:

             Подумай, о чем бы ты хотел прочитать.

             Если у тебя нет такой книги, то сходи в библиотеку и спроси там. Тебе обязательно посоветуют, какую книгу можно прочитать.

             Тебе останется только читать, но читать тоже нужно уметь. Самуил Яковлевич Маршак писал, что нужно «…читать бережно, неторопливо, перечитывая страницу за страницей, книгу за книгой, замечая каждую новую мысль, каждое новое образное слово…»

            Лучше читать произведения в книгах, так как книгу можно читать не спеша, можно устроиться в удобной позе. Книгу можно читать где угодно и когда  хочется. Книга, в отличие от компьютера, не требует дополнительной энергии. От компьютера сильно устают глаза,  и может испортиться зрение.

          Я хочу рассказать тебе о недавно прочитанном мною рассказе Константина  Симонова «Свеча». В нем говорится о том, как во время Великой Отечественной войны пятеро красноармейцев в городе Белграде скрывались от немцев в городском сквере. Немецкие захватчики кидали в них гранаты. Четверо солдат смогли спастись, а пятый был убит. Рядом со сквером был 2-х этажный дом, который  разбомбили немцы. В подвале этого дома жила старуха Джокич. Она увидела убитого красноармейца и пошла к нему, нашла поблизости яму и ели-ели перетащила его туда. Старуха достала из кармана венчальную свечу, зажгла её и поставила на могилу. Это была очень дорогая для неё свеча, но она не пожалела для убитого красноармейца.

             Я советую тебе прочитать это произведение.

            С наилучшими пожеланиями  твоя подруга Полина, ученица 5в класса, школы №2 г.Нытвы